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                  共赢领导力
                  2015-05-09 16:26    点击

                  员工能不能把事做好本质上取决于两点第一是他会不会做第二是他想不想做因此领导者最重要的两件事就是教他让他会做激励他让他想做咨询电话010-69729883 张老师
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                  平庸的领导控制下属绩效往往事与愿违卓越的领导影响下属绩效常常超出预期。     对于那些迅速成长的企业而言如果你今天有10块钱你最好拿出5块钱来做好流程好的流程应该是简单、可操作、可执行领导者要设法把你的流程写得连笨蛋都看得懂这样人才的复制就不成问题了。     您的下属千差万别有人想做不会做有人会做不想做有人既会做又想做有人既不会做也不想做身为领导者你不可能一?#20889;?#22825;下好的领导者懂得运用四种不同的领导方法领导四种不同的下属。     员工能不能把事做好本质上取决于两点第一是他会不会做第二是他想不想做因此领导者最重要的两件事就是教他让他会做激励他让他想做     领导者的首要责任是制造英雄而不是把自己变成英雄     ?#23454;?#30340;激励可以让白痴变天才     人们不会做你强调的事只会做你检查的事所以授权本身不是问题授权后的追踪才是大问题。     提升领导力的三个渠道 诊断技术确定跟随者的发?#20849;?#27425; 统驭技术弹性使用四种不同的领导方法 教练技术提升下属的生产力 激励技术激发下属的工作意愿 授权技术四步骤授权方法 课程大纲 第一单元 领导透视影响力从哪儿来 # 员工心目中的领导    ——下属对于拙劣领导的?#22909;?#21453;应    ——从企业寿命看领导功过    ——领导者你欠缺?#35009;苅?    ——问题研讨好领导和糟糕领导的行为特征和表现 # 扩大影响力的三个要素    ——领导能力    ——领导权力    ——领导风格 # 领导的6P特质    ——领导?#37117;?Purpose)    ——领导热情(Passion)    ——自我定位(Place)    ——优?#20154;?#24207;(Priority)    ——人才经营(People)    ——领导权力(Power) # 权力=你可能的影响力    ——五种权力基础    ——权力的运用技术权术    ——影响权术选择的权变因素    # 领导者你的绩效从哪儿来    ——影响领导绩效的三个因素  第二单元 诊断技术下属的成熟?#28909;?#20309; # 衡量员工发?#20849;?#27425;的两把尺子    ——问题讨论:?#35009;?#22240;素影响员工完成任务    ——因素一工作能力    ——因素二工作意愿 # 员工发展的四个层次    ——D1阶段特征    ——D2阶段特征    ——D3阶段特征    ——D4阶段特征 # 分析诊断员工的发?#20849;?#27425; # 员工的发?#20849;?#27425;会固定不变吗 # 企业员工的三种类型    ——“人财”“人在”和“人灾”    ——留住“人财”留住金    ——激励“人在”    ——限制“人灾” # 问卷测试领导风格的自?#33402;?#26029; 第三单元 统驭技术选择你的领导风格 # 两种不同的领导行为    ——问题讨论领导者每天做?#35009;苅?    ——行为一指挥性行为    ——行为二支?#20013;?#34892;为 # 四种不同的领导风格    ——命令式    ——教练式    ——支?#36136;?    ——授权式 # 领导模型展示 # 领导风格诊断如何改进我们的领导风格 # 研究领导风格和角色转换 # 四种领导方式的共同特点 # 弹性运用四种领导风格  第四单元 教练技术造就精英下属 # 教练是?#35009;苅? # 教练的四大职能 # 为?#35009;?#35201;教练下属    ——拥有精进的技能才能达成目标    ——培育下属成为钓鱼的高手    ——教练下属是水落石出还是水涨船高    ——员工绩效方程式=F知、愿、能、行 # 创造成长的环境    ——激励员工的学习动机    ——影响学习效果的四个因素    ——营造教练的氛围和环境 # 让下属称呼你为“教练” # 通过教练改变行为    ——行为演变的过程    ——培育下属的PDCA    ——两种训练方法 # 辅导六步骤 # 训练四步曲    ——学习鹰的训练课程    ——角色演练做一个称职的教练 第五单元 激励技术提升下属的工作意愿 # 激励信号员工们怎么啦 # 关注下属的工作动力    ——内在动力与外在动力    ——激励的循环图    ——影响动力的三种方法    ——动力3C # 金钱是激励的重要因素吗    ——个人工作动机调查    ——金钱是激励还是保健因素    ——士兵为?#38382;?#27515;如归 # 不同层级领导者的需求排序 # 四种类型下属的激励技巧    ——指?#26377;?    ——关系型    ——智力型    ——工兵型 # 激励菜?#36861;?#20139;10种激励活动 # 激励的BEST策略 第六单元 授权技术该放?#36136;本?#25918;手 # 有关授权的辩论    ——授权是委派任务还是交出权力    ——领导者你为?#35009;?#19981;授权    ——授权有?#35009;?#30410;处    ——授权有风险吗 # 授权的原则 # 影响授权的权变因素 # 授权的步骤    ——授权准备    ——步骤一确定任务    ——步骤二选择人员    ——步骤三?#22909;?#30830;沟通    ——步骤?#27169;?#36861;踪 # 授权后的控制技巧 # 授权的艺术学会放风筝 # 蝴蝶的启示 # 开辟授权之路 

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